Diagnostic et « champ champ-école paysanne »
Un modèle d’intervention pour la recherche appliquée
- Référence bibliographique
-
- Année de publication
- 2006
- Auteur(s)
- Edward Gérardeaux and Christophe Toukon
- Titre du document
- Diagnostic et « champ champ-école paysanne »
Un modèle d’intervention pour la recherche appliquée - Titre en anglais
- Diagnosis and "field field-farmer field school"
An intervention model for applied research - Adresse de l'éditeur
- Bénin, Cotonou
- Adresse URL
- http://www.slire.net/download/1336/11_diagnostic_et_champs_cole_paysannes_eg_.pdf
- Maison d'édition
- CIRAD CA/ URE
- Mois de création ou de publication
- juin 2006
- Pays concerné(s)
-
Bénin
- Thésaurus associé(s)
-
ESPEs-Africa
- Mots-clé(s) ESPEs-Africa
Autres objectifs politiques
Dispositif de recherche et d’innovation
Dispositif de suivi et d’évaluation des politiques agricoles
Prospectives de politiques agricoles
Evaluation des impacts des politiques régionales
Politique Agricole régionale
Renforcement institutionnel régional
Politiques d’investissement régional
Autres impacts des exploitations
- Enregistré le
- 2012-09-13
- Modifié le
- 2012-09-13
- Administré par
-
aboudou fatiou
- Résumé
- Décrire, recenser les aptitudes culturales des sols, les potentialités des milieux, les pratiques paysannes.
Étudier la variabilité des rendements et des états du peuplement végétal comme source de révélation des contraintes agronomiques contraintes agronomiques
Élaborer et évaluer, au village des solutions techniques avec les agriculteurs - Résumé en anglais
- Describe, identify skills cultivation of the soil, the potential of the media, farmers' practices.
Study the variability of returns and statements of plant population as a source of revelation agronomic constraints agronomic constraints
Develop and evaluate technical solutions to the village with farmers